SZIFON FRÖCCS – nyári különkiadás

E heti témánk:Végre itt a nyár, de mikor lesz már vége?

A nyár alatt szülőknek szóló tematikus hetekkel jelentkezik a SZIFON. Egy héten át egy adott témát járunk körbe, megmutatjuk nektek szakértőink ötleteit, módszereit, könyv- és videóajánlóit és más hasznos cikkeket. A hét folyamán e-mailben feltehetitek kérdéseiteket a téma szakértőjének.

Praktikák, tanácsok, ötletek:

-          hogy a nyaralás mindenkinek pihentető legyen,

-          hogy mivel kössük le gyerekeinket a nyári szünetben,

-          hogy az iskolában tanultakat miképp tarthatjuk szinten játékos módon.

Játékos, fejlesztő feladatokat a nyárra óvodás korú gyerekeknek

A nyári szünet fantasztikus lehetőséget biztosít az óvodás korú gyermekek egészséges testi, mentális és pszichés fejlődéséhez, hiszen ebben a korban a mozgás képezi a készségek, képességek kialakulásának alapját. A mozgás megfelelő fejlődése nélkül nem alakulhatnak ki azok a készségek, képességek (részképességek), amelyek a megismerő tevékenység, a beszéd, az írás, az olvasás és a számolás elsajátításához szükségesek. Sajnálatos módon a ma felcseperedő kisgyermekek mozgástere szűk, kevés kihívást, gyakorlási lehetőséget rejt magában, mindemellett a számítógépes játékok, a tévé, videó, a telefon az élet korai szakaszától kezdve meghatározóak. Mindezek az életkornak megfelelő nagymozgás, finommozgás, megismerőtevékenység fejlődését lassítják vagy gátolják. Nem arra sarkalljuk a szülőket, nagyszülőket, hogy töltsék be a pedagógus, óvónő, tanító-oktatói, fejlesztőpedagógiai szerepét nyáron, hanem hogy játékos együttlét során tudatosan, közös tevékenykedéssel fejlesszék gyermeküket. Ehhez a tudatossághoz szeretnénk tanácsokat adni. A lakásban kialakított térrel, a mozgásra szánt idővel, levegőztetéssel, alkalmas, csábító, életkori sajátosságoknak megfelelő játékokkal, szülői aktvitással, változatos játékötletekkel, alkalmas játszótérrel, gyakori kirándulással, biciklizéssel, evezéssel, labdajátékokkal. 

Ötletek, módszerek a játékok, programok tervezéséhez, megvalósításához

• ÉLMÉNYFÜZET - Nem is gondolnánk, hogy az élmények feldolgozása, milyen örömet okoz a gyerekeknek. Erre egy jól bevált technika a Mi történt? füzet készítés, vezetés: érdemes egy közepes alakú spirál füzetet használni, amibe kivágott újságképeket, képeslapot, rajzokat, lapos tárgyakat (madártollat, állatszőrt, villamos-, színházjegyet) be lehet ragasztani, mindezt kísérő szöveggel, magyarázattal egészíthetjük ki, amit eleinte a szülő, később a gyermek is írhat. Tehát mindazokat az eseményeket, amik a gyermek megélt élményeire emlékeztetnek, rögzítheti a család, amit aztán büszkén elmesélhet a gyermek a rokonoknak, barátoknak. Egy új fényképezőgép, színes ceruzák, tollak, kréták, ecsetek, festékek, ragasztó, olló, színes papírok még lelkesebbé teszi a gyerekeket. Később, kisiskolás korban mindezt elektronikusan, vagy amennyiben nyitott rá gyermekünk, blog formájában is elkészíthetjük.

• SARAZZUNK, VIZEZZÜNK - A nyári melegben végre nem kell óvnunk gyermekünket, hogy vizes vagy saras lesz, használjuk ki, hogy szabadon játszhat a vízzel és a homokkal, sárral, mert ez nem csak neki jelent nagy örömöt, hanem fejlesztő hatású, és a dagonyázás feloldhatja a székletvisszatartási problémákat is. Ha nincs kertünk, de van egy erkélyünk, akkor nagy melegben kitehetünk egy kád vizet, sok kis edénnyel, kanalakkal és közösen főzhetünk, öntögethetünk, majd idővel egyedül is eljátszik gyermekünk.

• HÁZIMUNKA KÖZÖSEN - A mozgáshoz sorolható a házi munka, vásárlás, főzés is, aminek persze más fejlesztő hatása is van. Miden nap legyen valami előre megtervezett munka a lakásban, kertben, nagyszülőknél, amit a szülőknek jól elő kell készíteni, hogy ne érezze értelmetlennek a gyermek. A szülők részéről ez komolyabb tervezést, felkészülést igényel. Fontos az önállóan végzett munka fokozatos előkészítése, megalapozása. Hatalmas örömet okoz a kisgyerekeknek az önállóan végzett munka elismerése, és az, hogy ő is hasznosnak érezheti magát. Másfelől természetessé válik neki, hogy ő is részt vesznek a házimunkában. Példák közös tevékenységekre:
  - Kertészkedés: már 1,5 éves kortól be lehet vonni a gyerekeket például a növények öntözésébe, locsolásába, és nyáron az se baj, ha összevizezi magát.

- Sütés-főzés: örömmel vesznek részt a sütés-főzésben is, csak pontosan ki kell találni, hogy a munka melyik fázisába lehet őket bevonni életkoruknak megfelelően.

- Házimunka: a házimunkában is örömmel segítenek, például: kipakolás a mosogatógépből, teregetés.

• KÖZÖS PROGRAMSZERVEZÉS - Hetente többször házon kívüli program a család valamelyik tagjával, barátokkal. A szülők a gyermekekkel, gyermekek barátaival tájékoztató füzetekből, netről végezhetik a tervezést és szervezést (jegyrendelést, vásárlást).

• OTTHONI PROGRAMOK - Házon belüli program: közös mesefilm-, diafilmnézés, bábelőadás (szülők, majd a gyerekek előadásában), közös éneklés, rajzolás, festés, gyurmázás (házi késztésű só-liszt gyurmából), gyöngyfűzés, varrás, hímzés, legóból, kockából építés, dobozház festés, vasút építés, családi színdarab előadása. Természetesen ez is komoly előkészületet, tervezést jelent a szülők részéről. Azonban csak eleinte igényel komolyabb energiabefektetést, idővel gyakorlottabbak leszünk és az eszközök is rendelkezésre állnak. TOVÁBBI GYEREKJÁTÉKÖTLETEK ITT: http://www.pinterest.com/aszifon/alkoto-gyermek/

• HANGOS OLVASÁS - Felolvasás a képes, saját Mi történt? füzetből, diafilmről, mesekönyvből képkísérettel, majd kép kísérlet nélkül. A felolvasás során a gyermekek képzetalkotása, sorozatalkotása, összefüggések felfogása, nyelvi kifejezőképessége sokkal jobban fejlődik, mint mozgófilm nézés során. Ezért a filmnézéssel töltött idő mennyiségét érdemes következetesen szabályozni. A gyermekek kérdéseire válaszoló felnőtt társasága ideális filmnézés közben.

Hasznos linkek, további ötletek a kertészkedésről:
Gyerekek és a kerti veszélyforrások  
http://www.edenkert.hu/diszkert/parkok-es-diszkertek/gyerek-veszelyes-kert/1785/
Mesekert gyerekeknek és a szüret
http://www.bakker-holland.hu/tippek/kerttipus/gyerekek-a-kertben/ 
Gyerek a kertben 0-6 éves korig
http://www.bakker-holland.hu/artikel/tippek/kerttipus/gyerekek-a-kertben/gyerekek-a-kertben/;pgid=3bVeSaaxm6ZSR0s0AruwYCTP0000NOw0i-eg;sid=IgEWAjecrGcBAmRebJcFLDSWwjy7QsfHv5w=%20%20%C2%A7 

és a közös házimunkáról:
http://gyereketeto.hu/csalad/hazimunka-es-a-gyerekek

További szülőknek, nagyszülőknek szóló hírek, programok itt: www.facebook.com/ASZIFON 

www.facebook.com/ASZIFON * http://aszuloisfontos.blogspot.hu/ * www.pinterest.com/ASZIFON * www.szifon.eu * http://www.youtube.com/user/szifonprogramvideo

Olvasó gyermekek, nevelés kérdése?! - SZIFON előadás ajánló VIDEÓVAL

SZIFON – A SZÜLŐ IS FONTOS PROGRAM ELŐADÁS AJÁNLÓJA:

OLVASS(am) VAGY NÉZZ(em) - Olvasóvá nevelés a digitális korban

2014. március 28., péntek 18:00

MOM Kulturális Központ

Belépő: szülőknek 500 Ft, gyerekeknek ingyenes!

KÉT ÚJ, INGYENES SZOLGÁLTATÁS AZ ELŐADÁS IDEJE ALATT:

• Gyerekeknek! Az előadás alatt papírszínház bemutatóval várjuk a gyerekeket (2-6 éves korig), a szülőknek pedig ingyenes és személyes tanácsadást biztosítunk

(további infó: www.papirszinhaz.hu).

• Szülőknek! Ingyenes, személyes tanácsadás szülőknek. A tanácsadásról további infó és jelentkezés itt:

http://aszuloisfontos.blogspot.hu/2014/03/szifon-uj-szolgaltatasa-ingyenes.html

Az előadásról:

Olvasás, értő olvasás, olvasásértés, szövegértés, tanulási készség – az iskoláskorú gyerekek szülei körében talán a legforróbb témák egyike. Az olvasáshoz, könyvekhez fűződő viszonyunk azonban nem az iskolában alakul ki, hanem sokkal korábban. Néha, akár szülőként, akár pedagógusként át kell lépni a saját korlátainkat, hogy a gyerekeket megnyerjünk az olvasásnak, de ehhez ismernünk kell a mai korosztály nyelvezetét, képi világát.

Az előadás ajánlóját ide kattintva megnézheted:

Mindehhez kívánunk segítséget nyújtani, tippeket adunk hogyan lehet egész pici gyerekeket bevezetni az olvasás világába, milyen történetekkel tudjuk megszólítani az ovisokat, és hogyan tudjuk elcsábítani az eddig nem olvasó kisiskolásokat egy-egy izgalmas történettel.

·         Mitől jó egy gyerekkönyv?

·         Melyik életkorban mit olvassunk a gyereknek?

·         Mikor kezdjünk el olvasni?

·         Mennyire fontos a szülői példa?

·         Mi lehet az olvasóvá nevelésben az intézmények feladata?

·         Régi vs kortárs irodalom?

·         Ismeretterjesztés vs mesék?

·         Mire figyeljünk könyv vásárlásánál?

A fenti kérdésekről hallhatnak néhány gondolatot az előadótól Fodor Zsuzsannától, a Rainbow Könyvközösség megálmodójától és alapítójától.

A videót itt is megtekintheted, ha innen nem indulna el, sőt további SZIFON videók közül is válogathatsz: http://youtu.be/bfX9gennOik

További szülőknek, nagyszülőknek szóló hírek, programok itt: www.facebook.com/ASZIFON

 

SZIFON új szolgáltatása: ingyenes, személyes tanácsadás szülőknek

SZIFON – A SZÜLŐ IS FONTOS PROGRAM INGYENES TANÁCSADÁSA SZÜLŐKNEK

Szakértőink az alábbi témákban tartanak a MOM Kulturális Központban (1124 Budapest, Csörsz u. 18.) helyzet feltárást amelynek a végén és a szülőkkel közösen problémamegoldó stratégiai tervet készítenek. Feliratkozásra emailen van lehetőség (szifonprogram@gmail.com).


Egy-egy rövid beszélgetés során szakértőink természetesen nem tudják megoldani a problémákat, de első körben HELYZET FELTÁRÁST ÉS PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIAI TERVET javasolnak. Ezen felül tapasztalatuknak köszönhetően, amennyiben szükséges, a megfelelő szakemberhez irányítják a szülőket. 

TANÁCSADÁS TÉMÁINK ÉS SZAKÉRTŐINK, akikhez be lehet jelentkezni a szifonprogram@gmail.com email címen (kérjük, írja meg az Ön nevét, email címét, telefonszámát és a kiválasztott szakértő nevét)

-      Iskolaérettség?! -      Digitalizált gyerekkor?! -      Megelőzhető a tanulási zavar!	Kontra Sarolta óvónő, gyógypedagógus, mentálhigiénés szakember, országos szakértő (2002-2010) 2 gyermek édesanyja és egy két éves kislány nagymamája
-      „Elég jó” szülő vagyok? -      Fegyelmezés helyett önfegyelem -      Kommunikáció háború nélkül	Galla Krisztina life coach, családpedagógiai tanácsadó 3 gyermek édesanyja
-      Szexről tabuk nélkül -      Konfliktus! Megoldás? Változás!! -       Hatékony kommunikáció?!	Hajduné Horváth Márta családpedagógiai tanácsadó 4 gyermek anyukája
-      Testbeszéd 0-3 éves korig -      Mozgássérült/SNI-s gyerek a családban, -      a közösségben, -      és az új törvényi szabályozás.	Bódi Barbara konduktor-tanító, fejlesztő pedagógus, speciális pedagógia szakos tanár és szakpedagógus, 2 kiskamasz édesanyja

KÖVETKEZŐ ELŐADÁSUNK CÍME:
OLVASS(am) VAGY NÉZZ(em) - Olvasóvá nevelés a digitális korban
ÉS IDŐPONTJA: 2014. március 28., péntek 18:00-20:00ig, 
MOM Kulturális Központ
ami alatt az ingyenes tanácsadás igénybe vehető a következő szakértőinktől (Kontra Sarolta a Papírszínházat vezeti, ő nem választható szakértőként, a tanácsadásnál):

Galla Krisztina

life coach, családpedagógiai tanácsadó

március 28. péntek	18:00-18:30	18:30-19:00	19:00-19:30,	19:30-20:00
NÉV: EMAIL: TEL:

Hajduné Horváth Márta

családpedagógiai tanácsadó

március 28. péntek	18:00-18:30	18:30-19:00	19:00-19:30,	19:30-20:00
NÉV: EMAIL: TEL:

Bódi Barbara

konduktor-tanító, fejlesztő pedagógus, speciális pedagógia szakos tanár és szakpedagógus,

március 28. péntek	18:00-18:30	18:30-19:00	19:00-19:30,	19:30-20:00
NÉV: EMAIL: TEL:

A következő előadásunkról többet itt tudhatsz meg:

www.facebook.com/ASZIFON